منتدي الاستاذ الدكتور خالد الفخراني
psychological studies
منتدي الاستاذ الدكتور خالد الفخراني

الاهتمام بالدراسات النفسية

علاج الاضطرابات النفسيه،صعوبات التعلم ،الادمان،امراض التخاطب العنوان طنطا ش المديريه امام ينبع للسياحه
دورات في التخاطب وصعوبات التعلم والقياس النفسي والارشاد النفسي تليفون 0403417942 موبايل :0164299322

مجلة علمية محكمة تصدر بصفة دورية كل ثلاثة أشهر
بحـث
 
 

نتائج البحث
 


Rechercher بحث متقدم

المواضيع الأخيرة
» التزاحم السكاني وعلاقته بالسلوك العدواني والتوكيدي لدى الأطفال
الأربعاء يوليو 08, 2015 9:02 am من طرف بن رجيل محمد

» الذاكرة وانواعها والنسيان وعلاجه
الثلاثاء يونيو 02, 2015 8:58 am من طرف Admin

» السيرة الذاتية الخاصة بالأستاذ الدكتور خالد ابراهيم سعد الفخراني
الثلاثاء يونيو 02, 2015 5:27 am من طرف اورغاء

» الاحتراق النفسي وعلاقته ببعض المتغيرات المعرفية
الثلاثاء يونيو 02, 2015 5:03 am من طرف اورغاء

» اهلا بكم
الأربعاء مايو 27, 2015 10:26 pm من طرف اورغاء

» أثر برنامج تدريبي مُقترح لعلاج صعوبات الكتابة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض
الأحد مايو 10, 2015 9:22 am من طرف شريهان فريد

» نظريات التعلم السلوكية "نظرية إيفان بافلوف Ivan Pavlov (1849-1936) "
الأحد يوليو 27, 2014 6:52 am من طرف عبد الحميد

» سعة الذاكرة العاملة لدي الأطفال ذوي صعوبات الفهم القرائي
الأربعاء يونيو 25, 2014 1:32 am من طرف prof. khalid fakhrany

»  ديناميات التفاعلات الأسرية لدى المُراهق الأصم : دراسة إكلينيكية تحليلية
الثلاثاء يونيو 10, 2014 5:13 pm من طرف د. سيد الوكيل

التبادل الاعلاني
احداث منتدى مجاني
تدفق ال RSS

Yahoo! 
MSN 
AOL 
Netvibes 
Bloglines 



أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم, أنت لم تقم بتسجيل الدخول بعد! يشرفنا أن تقوم بالدخول أو التسجيل إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى

منتدي الاستاذ الدكتور خالد الفخراني » الدراسات النفسية » المنتدى الأول » Playing with Sand: An Approach for Developing Creative Expressive Ability among Kindergarten Children

Playing with Sand: An Approach for Developing Creative Expressive Ability among Kindergarten Children

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل  رسالة [صفحة 1 من اصل 1]

Admin


Admin
Admin
This study aims to present some ideas and solutions to activate playing with sand in Kindergartens. Along the same lines, it presents a program for developing the creative expressive ability among the Kindergarten children through playing with sand. In addition, it sheds light on the importance of playing with sand for the kindergarten children. Moreover, the study presents a holistic vision of creativity among kindergarten children.
The study has used the following tools: the creative expressive oral ability test, the creative expressive motion ability test, the creative expressive artistic ability test, observation note card to observe kindergarten children during playing with sand, and a program for developing the creative expressive ability among kindergarten children. All these tools have been designed by the researcher. Such tools have been administered twice (pre and post administrations) to a sample (18 children) of the second level in the kindergarten stage. Following administration, the mean scores, standard deviations, and T-tests have been used, by the researcher, to statistically analyse the resulting data and to compare the mean scores of the experimental group children on the pre and post administrations of the study tools.
The findings of the study indicate improving the performance of the experimental group children. In addition, the findings indicate that the proposed program and strategy have achieved a great advance in the creative expressive ability (oral, motion, and artistic) among the experimental group children. The findings show a statistically significant difference at the .05 level between the mean scores of the experimental group children on the pre and post administration of the creative expressive ability test as a whole, in favour of the post administration.
The study recommends designing future training programs for kindergarten teachers which focus is the sand center, being very significant for this stage. Also, the study recommends spreading sand centers widely in kindergartens. In addition, it recommends making use of the strategy proposed in this study. Moreover, the study recommends training kindergarten teachers on developing creative expressive ability (oral, motion, and artistic) among the kindergarten children. Finally, the study recommends using the proposed program as a reference guide for kindergarten teachers to help them develop creative expressive ability (oral, motion, and artistic) of kindergarten children.
[justify][left]

http://fakhrany.ahlamontada.net

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة  رسالة [صفحة 1 من اصل 1]

صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى